頂 薦 熱 南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院藝術(shù)學(xué)院2024屆畢業(yè)設(shè)計(jì)作品展
概要:南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院藝術(shù)學(xué)院2024屆本科優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)展的主題是“轉(zhuǎn)設(shè)”。 藝術(shù)學(xué)院通過以“轉(zhuǎn)設(shè)”為主題,引導(dǎo)學(xué)生們關(guān)注傳統(tǒng)和現(xiàn)代的融合,開啟過去和未來、藝術(shù)與社會(huì)互動(dòng)的思考。同時(shí)要求老師以“轉(zhuǎn)設(shè)”為契機(jī),全面提升畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)水平,迎接更高標(biāo)準(zhǔn)的本科教學(xué)合格評(píng)估。
主題 | 轉(zhuǎn)設(shè)
時(shí)間:6月13日-6月27日
地點(diǎn):圖書館多功能廳二樓
前 言
南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院藝術(shù)學(xué)院2024屆本科優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)展的主題是“轉(zhuǎn)設(shè)”。
“轉(zhuǎn)設(shè)”,寓意著在不斷變化的時(shí)代背景下,設(shè)計(jì)藝術(shù)需要與時(shí)俱進(jìn),轉(zhuǎn)變觀念,擁抱變化。同時(shí)預(yù)示了南京浦江學(xué)院即將迎來新的轉(zhuǎn)折性發(fā)展階段。
藝術(shù)學(xué)院通過以“轉(zhuǎn)設(shè)”為主題,引導(dǎo)學(xué)生們關(guān)注傳統(tǒng)和現(xiàn)代的融合,開啟過去和未來、藝術(shù)與社會(huì)互動(dòng)的思考。同時(shí)要求老師以“轉(zhuǎn)設(shè)”為契機(jī),全面提升畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)水平,迎接更高標(biāo)準(zhǔn)的本科教學(xué)合格評(píng)估。
希望各位觀展者能夠從這些學(xué)生作品中感受到藝術(shù)學(xué)院老師們所付出的辛勤勞動(dòng)和努力。感受到學(xué)生們獨(dú)特的視角和創(chuàng)意靈感。讓我們一起享受這場關(guān)于“轉(zhuǎn)設(shè)”的創(chuàng)意盛宴!
李亦文院
作品搶先看
作品展2024
產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)
《共享地?cái)傑囋O(shè)計(jì)》
作者:何奇
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專業(yè):產(chǎn)品設(shè)計(jì)
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專業(yè):產(chǎn)品設(shè)計(jì)
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《智能拉力器設(shè)計(jì)》
作者:詹謹(jǐn)瑜
指導(dǎo)教師:王祥、王亞會(huì)
專業(yè):產(chǎn)品設(shè)計(jì)
《竹居》
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專業(yè):產(chǎn)品設(shè)計(jì)
《智派》
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專業(yè):產(chǎn)品設(shè)計(jì)
《可持續(xù)城市公園洗手臺(tái)》
作者:陳怡豪
指導(dǎo)教師:鄭誠明
專業(yè):產(chǎn)品設(shè)計(jì)
環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)
《頤養(yǎng)夕棲》
作者:張倩
指導(dǎo)老師:魏忠
專業(yè):環(huán)境設(shè)計(jì)
《模塊創(chuàng)意空間》
作者:肖飛
指導(dǎo)老師:王偉
專業(yè):環(huán)境設(shè)計(jì)
《童心 · 同心》
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專業(yè):環(huán)境設(shè)計(jì)
《面藝雅居》
作者:蔡文凱
指導(dǎo)老師:王偉
專業(yè):環(huán)境設(shè)計(jì)
《半盞白庭》
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指導(dǎo)老師:張永帥
專業(yè):環(huán)境設(shè)計(jì)
《草木香》
作者:于梓杰
指導(dǎo)老師:唐薇
專業(yè):環(huán)境設(shè)計(jì)
視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)
《這核理嗎》
作者:江圣清
指導(dǎo)老師:白華龍
專業(yè):視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)
《云游》作者:董夢(mèng)凡
指導(dǎo)老師:許孟巍
專業(yè):視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)
《正輕松品牌包裝設(shè)計(jì)》
作者:喬凱欣
指導(dǎo)老師:白華龍
專業(yè):視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)
《工廠字跡》
作者:謝鳴
指導(dǎo)老師:許孟巍
專業(yè):視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)
《星次解碼》
作者:雷云楊
指導(dǎo)老師:張美萍
專業(yè):視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)
數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)
《常州方言表情包》
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指導(dǎo)教師:葛凌藍(lán)
專業(yè):數(shù)字媒體藝術(shù)
《花丫頭》
作者:陸鑫鑫
指導(dǎo)教師:張順博
專業(yè):數(shù)字媒體藝術(shù)
《山海尋夢(mèng)》
作者:韓明威
指導(dǎo)教師:張慧如
專業(yè):數(shù)字媒體藝術(shù)
《春錦》
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指導(dǎo)教師:劉圣潔
專業(yè):數(shù)字媒體藝術(shù)
《非遺藍(lán)夾纈》
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指導(dǎo)教師:張軼哲
專業(yè):數(shù)字媒體藝術(shù)
藝術(shù)與科技專業(yè)
《一花一世界》
作者:郭婷怡
指導(dǎo)教師:朱飛
專業(yè):藝術(shù)與科技
《場所共享鄉(xiāng)創(chuàng)聯(lián)動(dòng)》
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指導(dǎo)教師:李曦
專業(yè):藝術(shù)與科技
《星河燦爛,逐夢(mèng)蒼穹》
作者:何舒然
指導(dǎo)教師:馬悠庭
專業(yè):藝術(shù)與科技
《濃水——Swisse企業(yè)展廳》
作者:薛晴
指導(dǎo)教師:胡子蓓
專業(yè):藝術(shù)與科技
《“藥食同源”主題企業(yè)餐廳》
作者:黃文悅
指導(dǎo)教師:胡子蓓
專業(yè):藝術(shù)與科技
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