4月3日下午，金陵科技學院副校長馮年華教授應邀來校舉辦專業(yè)綜合評估指導講座，講座于江寧校區(qū)第三報告廳舉行。魯宇紅副校長主持講座。各二級學院領導和部分教師聆聽講座。

　　講座開始前，魯宇紅副校長代表學校對馮年華教授的到來表示熱烈歡迎，并要求二級學院領導及與會教師認真聽取馮教授的指導意見，做好積極迎接專業(yè)綜合評估的準備。

　　馮教授以“江蘇省獨立學院專業(yè)綜合評估指標體系”為主題，從專業(yè)評估體系的基本介紹、評估標準解讀、如何組織專業(yè)評估三大要點入手進行深入闡釋。系統(tǒng)闡述了在習近平新時代中國特色社會主義思想對高等教育的指引和招生形勢與政策變化的宏觀背景下，江蘇省各獨立學院針對專業(yè)評估如何采取有效措施來達到標準。

　　馮年華：金陵科技學院副校長，省教育廳評估專家，博士學位，二級教授，碩士研究生導師，多次獲得國家級、省級科研成果獎。

　　馮教授在講座中提到，獨立學院專業(yè)綜合評估工作可以借鑒已有評估工作經(jīng)驗，對專業(yè)建設工作要有要求、有原則，突出目標引領和應用型人才培養(yǎng)。作為獨立學院一定要找準自己的辦學定位，才能建設好本校開設的各個專業(yè)，為社會輸送高層次的應用型人才。

　　對于江蘇省獨立學院的專業(yè)綜合評估標準，馮教授在講座中作出總結：第一，嚴格進行專業(yè)定位和規(guī)劃;第二，提升師資隊伍的數(shù)量結構和素質(zhì)能力;第三，加大專業(yè)教學資源的投入和利用;第四，仔細規(guī)劃培養(yǎng)課程，兼顧課堂教學和實踐教學，加強第二課堂建設;第五，注重學生思想品德、心理素質(zhì)教育和畢業(yè)就業(yè)工作;第六，加強專業(yè)建設。

　　最后，馮教授指出，專業(yè)綜合評估的指標體系將以ABC三個等級作區(qū)分，A為很好的達到了評估標準，B為基本達到評估標準但仍有不足，C為沒有達到評估標準。評估結論分為“通過”“暫緩通過”和“不通過”。

　　本次講座為學校的專業(yè)綜合評估工作提供了很好的借鑒和指導，同時也為各二級學院領導和老師提供了通過專業(yè)綜合評估的思路和自查自糾的樣本參考，具有重要的指導意義。