國粹文化月系列沙龍——彈古論今
2018-10-09
概要:為更加深刻的發(fā)揚中國傳統(tǒng)文化和宣揚傳統(tǒng)國粹文化經(jīng)典,由藝術(shù)教育中心主辦的“國粹文化月系列沙龍”第三次講座“琵琶傳統(tǒng)技藝與現(xiàn)代語匯的藝術(shù)”,于2017年12月20日中午12:30在江寧校區(qū)第一報告廳開講。
為更加深刻的發(fā)揚中國傳統(tǒng)文化和宣揚傳統(tǒng)國粹文化經(jīng)典,由藝術(shù)教育中心主辦的“國粹文化月系列沙龍”第三次講座“琵琶傳統(tǒng)技藝與現(xiàn)代語匯的藝術(shù)”,于2017年12月20日中午12:30在江寧校區(qū)第一報告廳開講。本次講座我們有幸請到了校希音民樂團(tuán)的林妍老師,以琵琶作為音樂展示,與現(xiàn)場的同學(xué)們展開了密切的互動,向我們大家介紹了琵琶的歷史淵源、不同風(fēng)格曲目以及介紹了琵琶這種古老的樂器在新時代發(fā)展的方向,廣受大家一致的好評和歡迎。當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)~一張圖片告訴你林老師有多厲害。
一開場,林老師就為現(xiàn)場的同學(xué)們演奏了一首《憶江南》,也正是因為有如此美妙的音樂,將同學(xué)們帶入了琵琶的圣殿。琵琶的悲恰到好處的襯托出這個“憶”字。淡淡的悲傷,淡淡的思念,淡淡的回憶。古典樂器有很多,都可以彈奏或演奏出這首曲子,唯有琵琶之音色,才能恰到好處的詮釋出追憶的情境。如泣如訴,完美詮釋。
欣賞完《憶江南》之后,林老師為大家介紹了琵琶的發(fā)展史:秦朝—南北朝時期—隋唐時期(將琵琶藝術(shù)推向第一個熱潮,例如唐代詩人白居易在他的著名詩篇《琵琶行》中非常形象地對琵琶演奏及其音響效果的描述:“大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈,大珠小珠落玉盤”。)—明清時期(琵琶藝術(shù)發(fā)展的第二個熱潮)。講述了每個階段琵琶的演繹形式、琵琶外型發(fā)展的變化及手指撥片到指甲的發(fā)展歷程,讓同學(xué)們直觀的了解了琵琶的起源與發(fā)展。
老師介紹了琵琶樂曲的幾種風(fēng)格,分別是文曲、武曲、文武曲,并選擇了每種曲風(fēng)所對應(yīng)的著名代表樂曲來讓大家切身體會三種曲風(fēng)的差異之處。琵琶文曲,指的是以抒情優(yōu)美、簡樸動人的旋律,深刻表達(dá)人物內(nèi)心思想感情,生動展示令人向往的意境的樂曲。如《潯陽月夜》、《月兒高》、《漢宮秋月》、《塞上曲》、《青蓮樂府》、《飛花點翠》等,琵琶文曲在樂曲格調(diào)上的特點是抒情性和寫意性。琵琶武曲,指的是用形象鮮明的音樂語言,來表現(xiàn)一定故事情節(jié)的、氣勢較宏偉、結(jié)構(gòu)比較龐大的樂曲。如:《十面埋伏》、《霸王卸甲》、《海青拿天鵝》、《漢將軍令》、《滿將軍令》、《水軍操演》等,琵琶武曲在樂曲格調(diào)上的特點是敘事性和寫實性。琵琶文武曲,指的是綜合運用琵琶文曲、武曲的表現(xiàn)手法,兼具二者演奏風(fēng)格特點,不受傳統(tǒng)文曲、武曲格調(diào)束縛,風(fēng)格新穎、活潑歡暢的樂曲。如《陽春古曲》、《燈月交輝》、《普庵咒》、《水龍吟》、《鬧場》等,琵琶文武曲在樂曲格調(diào)上的特點是綜合性。就是既具有文曲的抒情性、寫意性特點,又具有武曲的敘事性、寫實性特色,寓情于景,情景交融。
文曲—《春江花月夜》 武曲—《十面埋伏》“論今”章節(jié)那么說完琵琶的古典史,就來讓我們來看看當(dāng)今琵琶的發(fā)展情況吧,現(xiàn)階段的琵琶曲目多數(shù)與一些流行元素相結(jié)合,被大眾所接受和喜愛,比如我們常聽的《琵琶語》、還有三生三世主題曲《涼涼》、再有琵琶與竹笛重奏《歡沁》、《憶江南》等都屬于現(xiàn)階段受歡迎的曲目。在講座結(jié)束的收尾,林老師為大家獻(xiàn)上了《新編十面埋伏》,將恢弘的氣勢與現(xiàn)代樂曲的曲風(fēng)相結(jié)合,使十面埋伏充滿了生機與活力,十分的動感呢。還有讓小編耳目一新的《歡沁》,給人的第一感覺是驚艷的,琵琶在曲中的表現(xiàn)力顛覆了常人對琵琶曲的常規(guī)認(rèn)識,林老師為我們播放的視頻讓我們感受到了喜悅和活力。歡快的律動隨著琵琶的演奏讓人置身于娛樂之中。說了這么多,你是不是對琵琶有了不一樣的了解和認(rèn)知呢?小編希望大家都可以領(lǐng)悟到琵琶所傳達(dá)的藝術(shù)與情感,真正的熱愛屬于我們的民樂~在最后,小編還是要為我們美麗的林老師瘋狂打call,也謝謝在屏幕前看這篇推送的你喲。
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