一個人，一本書，一個安靜的午后，你有多久沒有過這樣靜心的閱讀?商學(xué)院的張穎同學(xué)不僅自身熱愛讀書，還想讓周圍的同學(xué)都能熱愛讀書，讓讀書成為生活的一部分。于是，在大一的下半學(xué)年，張穎和周圍幾個熱愛讀書的朋友一起創(chuàng)辦了悅讀會。時不時與三五個好友一起交流心得。在她的影響下，越來越多的人加入了悅讀會，讀書之風(fēng)也慢慢感染著浦江學(xué)子。是啊，書是生命，讀書就是閱讀生命，體驗人生真諦，塑造感性自我。讀書是一件令人愉悅的事情，書拉近了時間的距離，縮短了地域的間隔。培根曾深有感觸的說：“書籍是在時代的浪濤中航行的思想之船，它小心翼翼的把貨物送給一代又一代”，可見讀書不僅對于一個人的成長有至關(guān)重要的作用，對時代的進步也有潛移默化的影響。

　　學(xué)風(fēng)是讀書之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)，是一所大學(xué)的氣質(zhì)和靈魂，也是一所大學(xué)的立校之本。那到底該怎么搞好學(xué)風(fēng)建設(shè)呢?學(xué)風(fēng)建設(shè)需要教、學(xué)、管三管齊下，也就是將學(xué)生吸引到課堂，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，并建立完善的制度。思想是行動的先導(dǎo)，如果學(xué)生無法從思想上認(rèn)識到讀書的重要性，這些措施也是形同虛設(shè)。古人說，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。只有多讀書，才能提高一個人的思想境界。倘若一個學(xué)校的學(xué)生都能熱愛讀書，學(xué)風(fēng)能不好嗎?學(xué)生能不成為一個博學(xué)的人嗎?

　　有的同學(xué)可能會說：功課那么多，作業(yè)要完成，哪有時間看書?其實只要你擠出時間來讀書，就不愁沒有時間。就像魯迅先生說的：“時間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總會有的。”也有的同學(xué)說：我喜歡讀書，卻常常在讀書的時候遇到困惑無人感慨。其實，這都是沒有掌握讀書的正確方法。讀書有兩種方式，一種是把讀書作為學(xué)習(xí)方式，一種是作為生活方式。作為學(xué)習(xí)方式的讀書，是為了解知識、升學(xué)求職;作為生活方式的讀書是為生命而閱讀，入心入腦，用心靈來閱讀。而最好的方式就是能做到兩者的結(jié)合，既學(xué)到了知識，又愉悅了身心。

　　學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)需要我們共同來建設(shè)，營造全員閱讀、思考和相互溝通的學(xué)習(xí)氛圍尤為重要。比如開頭提到的悅讀會，每期都會以導(dǎo)讀的形式去啟發(fā)大家去讓大家思考，又給大家思考討論的空間，讓人有發(fā)自內(nèi)心的欲望去感受書的價值。獨立的思考，積極的討論，融洽的氛圍，這不正是良好學(xué)風(fēng)的體現(xiàn)嗎?讀書讓學(xué)風(fēng)建設(shè)插上思想的翅膀，若每一位浦江學(xué)子都能從思想上意識到學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性，學(xué)風(fēng)建設(shè)也會成為一件簡單的事。悅讀會也是一個極具包容性的組織，期待每一位浦江學(xué)子的加入，讓讀書之風(fēng)吹遍浦江的每一個角落，讓讀書之風(fēng)為浦江學(xué)風(fēng)建設(shè)插上思想的翅膀。